Rückblick und Berichte 2015 + 2016

Die Historisch-Ökologische Bildungsstätte, HVHS in Papenburg, ist eine von deutschlandweit 85 Kontaktstellen im Programm „Start in den Beruf – Mütter mit Migrationshintergrund steigen ein“ des Bundesfamilienministeriums. In den Jahren 2015 und 2016 haben schon mehr als 40 Frauen das Angebot der Bildungsstätte genutzt, so Bildungsreferentin Julia Fübbeker. Es beinhaltet die Ermittlung von Kompetenz, gezielte Qualifizierung sowie die Vermittlung von Praktika und Arbeitsstellen. In den vergangenen Jahren haben so bereits Frauen den beruflichen Wiedereinstieg geschafft als Sprachmittlerin, Pflegerin oder Hauswirtschafterin. Darüber hinaus gab es Teilnehmerinnen, die EDV-Kurse, Sprachkurse zur Vertiefung der deutschen Sprache oder einen Gabelstapler-Führerschein gemacht haben. Das Projekt läuft noch bis 2018 und hat derzeit Plätze frei.

Wie verbringen wir die winterliche, vorweihnachtliche Zeit? Welche Symbole, welche Geschichten oder Lieder, welche Traditionen kennen wir? Was gehört für uns zu einer fröhlichen Winter- oder Weihnachtszeit? Mit diesen Fragen hat die Evangelische Heimvolkshochschule Loccum in Kooperation mit der Kommune Rehburg-Loccum geflüchtete Familien zu einer fünftägigen Familienfreizeit im Dezember eingeladen. 18 Frauen, Männer und Kinder aus drei Herkunftsländern haben an dem Angebot teilgenommen. Der Jüngste war gerade vier Wochen alt. Während die Eltern sich mit ihren Babys im Arm an Gesprächen und am Basteln des Adventskranzes beteiligten, bastelten und sangen die älteren Kinder mit liebevollen  Betreuer*innen. Auch eine Schnitzeljagd haben sie veranstaltet.

Gemeinsam besuchten Erwachsene und Kinder das Kloster Loccum. Da wurden auch die Kinder ganz still und andächtig und zündeten Kerzen an. In der HVHS wurden Lieblingsgerichte aus allen Heimatländern gekocht und genossen. Der Höhepunkt der Woche war ein „Internationales Cafe“, zu dem Bürgerinnen und Bürger aus Rehburg-Loccum zu Besuch kamen. 

Vorweihnachtszeit für geflüchtete Familien der Ev. HVHS Loccum.

"Ich bedanke mich nochmal für eine wunderschöne zeit , die ich mit euch verbracht habe . Ich hoffe , dass wir uns wiedersehen", hat eine Teilnehmerin auf Facebook unter dieses Foto geschrieben. Es zeigt 18 Familien aus Deutschland, Irak und Syrien, die sich am vierten Advents-Wochenende in Haus Ohrbeck gemeinsam auf Weihnachten vorbereitet und gemeinsam gefeiert haben.

Speziell für Bundesfreiwillige, die mit Flüchtlingen arbeiten, bietet die Bildungsstätte Bredbeck eine Fortbildungsreihe an. Im Oktober 2016 hat ein erstes Modul zur Politische Bildung zum Thema Flucht und Migration stattgefunden. Gemeinsam mit den Teamer*innen Karima Pokal und Sadyk Akhzarati haben die Freiwilligen die Thematik in Diskussionen, Präsentationen, einer Medienanalyse und mit dem Erproben von Handlungsstrategien behandelt. Sie loben die Atmosphäre in Bredbeck sehr und fanden es gut, während der Fortbildung ein Haus „für sich zu haben“.

Jugendliche Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projektes "Mitmachen! Um Teil der Willkommenskultur zu sein" in der KLVHS Oesede haben zum Abschluss in diesem Sommer die Schirmherrin des Projektes, Doris Schröder-Köpf, in Hannover besucht und sich auch gleich den Landtag angesehen. Das vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge geförderte Projekt wird in der KLVHS Oesede seit 2013 durchgeführt. Es will die Willkommenskultur durch Einbindung migrantischer Jugendarbeit im ländlichen Raum in Niedersachsen stärken. Hier Eindrücke von dem diesjährigen Abschlusstag in einem kurzen Video:

Seit November 2015 führt das Ev. Bildungszentrum Hermannsburg Deutschkurse für geflüchtete Menschen durch. Im Bildungszentrum selbst erhalten täglich minderjährige Flüchtlinge und junge alleinstehende Erwachsene Deutschtraining. Bei Flüchtlingen, die keine lateinische Schrift gelernt haben oder kaum zur Schule gegangen sind, geht es neben dem Deutschtraining auch darum, die lateinische Schrift als Basis für Bildung in unserer Kultur zu lernen. In der zur Gemeinde Südheide gehörenden Ortschaft Unterlüß findet bis Ende Juni 2016 ein A1-Kurs mit etwa 20 Teilnehmenden statt, der von der Heimvolkshochschule durchgeführt wird.

Am 1. Juni 2016 ist das Projekt „Eco-jobs for future – Flüchtlinge auf Umweltberufe orientieren“ gestartet. Vier Heimvolkshochschulen sind daran beteiligt: die Historisch-Ökologische Bildungsstätte in Papenburg, das Ludwig-Windthorst-Haus in Lingen, die Katholische LandvolkHochschule Oesede in Georgsmarienhütte und die HVHS Mariaspring in Bovenden. Ziel ist es, geflüchtete Menschen zu motivieren, einen Umweltberuf zu ergreifen und so einen Beitrag zu ihrer beruflichen Integration zu leisten. Paten bzw. MentorInnen beraten und unterstützen die Teilnehmenden auf ihrem Weg in eine Ausbildung bzw. einen Beruf. Die Historisch-Ökologische Bildungsstätte in Papenburg koordiniert das Gemeinschaftsprojekt des Konsortiums „Nachhaltig lernen – Umweltorientierte Bildungsstätten in Niedersachsen“. Die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) fördert es. Abteilungsleiter Dr. Ulrich Witte stellte das Projekt mit den Beteiligten im Rahmen eines Pressegesprächs am 29. April vor.

Ein viertägiges Seminar für einheimische und zugewanderte Familien im Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa startete am 19. März mit heftigem Trommelwirbel. Eingeladen war ein Musiker, der anschließend mit allen Seminargästen trommelte. So ging es sofort sehr lebhaft zu und unabhängig von Sprachkenntnissen konnten alle mitmachen. Die insgesamt 72 Kinder und Erwachsenen aus Deutschland, Syrien, Afghanistan, Bulgarien und dem Irak lernten sich dann auch in Gespächen, beim Schachspielen oder gemeinsamem Kochen und bei Ausflügen schnell kennen. Vier pädagogischen Mitarbeitenden und drei Kinderbetreuer_innen der HVHS standen der Gruppe zur Seite. Ein Highlight war die Fahrt mit der Moorbahn, bei der auch viel über das Moor zu erfahren war. Das faszinierte besonders die zugewanderte Familien sehr.

Viele Familien aus afrikanischen und arabischen Ländern haben fünf Tage in der Katholischen Akademie Stapelfeld verbracht. Sie leben derzeit als Flüchtlinge in der Region rund um Cloppenburg. Nach dem Motto "Leben und Lernen unter einem Dach" hatte die HVHS ein spezielles Angebot für sie konzipiert.

Der Kurs "Sprache vermitteln" für Ehrenamtliche in der Arbeit mit Flüchtlingen wurde im November 2015 in der KLVHS Oesede zum ersten Mal angeboten und war sofort ausgebucht. Judith Soegtrop-Wendt, pädagogische Mitarbeiterin der HVHS, hat das Seminar konzipiert. Ihr war wichtig, dass die Teilnehmenden neben Grundlagen der Sprachvermittlung auch viel über die Menschen erfahren, denen sie die deutsche Sprache beibringen möchten. Dabei half ihr Debbie Coetzee-Lachmann, eine Südafrikanerin, die sonst an der Uni Osnabrück lehrt. Sie berichtete von ihren Erfahrungen als Ausländerin in Deutschland und machte allen bewusst, dass nicht nur die Deutschen Angst vor fremden Kulturen haben. Die Flüchtlinge haben sie ebenso.

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Winterkurses der KLVHS Oesede für junge Landwirte haben im Januar landwirtschaftliche Betriebe besichtigt. Gäste der Exkursion waren fünf syrische Landwirte, die auf der Flucht vor dem Bürgerkrieg nach Deutschland gekommen sind. Die gemeinsame Bus-Rundtour zu den Höfen ging auf ein Treffen im November 2015 zurück. Damals besuchten die jungen deutschen Landwirte die Ibrahim Al-Khalil Moschee in Osnabrück und trafen dort zum ersten Mal auf ihre Berufskollegen aus Syrien. Aus beiden Gruppen wurden viele Fragen gestellt und Erfahrungen ausgetauscht. Am Ende luden die deutschen Landwirte die Flüchtlinge ein, sie in ihren Betrieben zu besuchen, um einen Eindruck von der Landwirtschaft in Deutschland zu gewinnen.

Den Kontakt zwischen Winterkurs und syrischen Landwirten hat HVHS-Mitarbeiterin Dua Zeitun hergestellt. Sie arbeitet in der KLVHS Oesede zum Schwerpunkt interreligiöser Dialog und hat täglich Kontakt zu Familien, die auf der Flucht vor Gewalt und Krieg nach Deutschland kommen. Bei der Exkursion jetzt half sie auch als Dolmetscherin.

Auch die deutschen Landwirte hatten während der Hofbesichtigungen viele Fragen zur syrischen Landwirtschaft mit ihren vollkommen anderen klimatischen wie politischen Bedingungen. Nach einem Tag voller intensiver Gespräche wünschten sich auch diesmal wieder alle Beteiligten, den Dialog fortzuführen. Spontan wurden die syrischen Landwirte zu einer weiteren gemeinsamen Exkursion eingeladen.

 Rund 140 Teilnehmende haben im November 2014 in der Katholischen Akademie Stapelfeld an einer zweitägigen Fachtagung teilgenommen. Unter dem Titel  „Die aktuelle Lage – Aufnahme von Flüchtlingen und die Herausforderungen für Verwaltungen und Soziale Dienste“ diskutierten hauptamtliche und ehrenamtliche Unterstützer_innen anhand gelungener Beispiele, wie eine menschenwürdige Unterbringung von Flüchtlingen gewährleistet und Beratungsangebote optimiert werden können. Außerdem ging es Integrationsmaßnahmen und  aktuelle Änderungen im Asyl- und Aufenthaltsrecht.

Von Dezember 2015 bis Juni 2016 haben Stephansstift ZEB, die HVHS in Hannover, und der Kirchlicher Dienst in der Arbeitswelt (KDA) gemeinsam einen besonderen Sprachkurs angeboten, an dem sich etwa 15 Flüchtlinge beteiligt haben. Sie wurden zum Teil von der Agentur für Arbeit in den Kurs vermittelt und verfügen bereits über solide Grundkenntnisse in der deutschen Sprache. Im Zentrum des Sprachunterrichts, für den die HVHS verantwortlich war, stand das Thema „Arbeit und Beruf“ mit Wortschatz- und Grammatikthemen, die sich an der Kommunikation am Arbeitsplatz orientieren. Mehr dazu im Text des Stephansstift ZEB. Ein weiterer Kurs ab September 2016 ist in Planung.

Das Europahaus Aurich hat zusammen mit der Stadt Aurich im August 2015 ein Ferien-Sprachcamp für Flüchtlingskinder zwischen fünf und zwölf Jahren durchgeführt. 28 Kinder haben daran teilgenommen. Nicht nur die deutsche Sprache, auch ein wenig Kultur stand auf dem Programm. Auf der Website des Europahauses Aurich finden Sie dazu einen Bericht der Ostfriesischen Nachrichten.

Nach den Erfahrungen mit ostukrainischen Seminarteilnehmenden im Sommer 2014 wurde "Zu-Flucht" das  Jahresthema 2015 der HVHS Bredbeck. Es entstand durch die Zusammenarbeit mit der Studierenden-Gruppe aus der Ukraine.